Энергия опыта и молодости
В век скоростей и высоких технологий главный ресурсом любого предприятия остаются люди. Особенно ценен тот момент, когда рядом с молодым, амбициозным специалистом оказывается мудрый наставник.
Наставничество — это важный инструмент в образовательном процессе, обеспечивающий поддержку и наставления молодым специалистам. Его цель — помочь новым инженерам успешно адаптироваться в профессиональной среде, развивать профессиональные навыки и умения.
Ведь то, как вчерашний студент будет двигаться и развиваться дальше в профессии, зависит именно от того, кто знакомит его с тонкостями работы, а это наставник.
В проектировании я работаю уже более 20 лет и за свою профессиональную деятельность обучила 9 молодых специалистов.
Основная цель наставничества — поддержать молодых инженеров в их профессиональном развитии и адаптации. Это включает обучение конкретным профессиональным навыкам (изучение ТНПА, умение читать чертежи), а также знакомство с профессией через общение с коллегами по схожим направлениям.
Среди ключевых задач наставничества, которые я ставлю перед собой, это:
— поддержка адаптации молодых специалистов в новых для них реалиях;
— обучение и развитие профессиональных навыков и компетенций;
— создание условий для развития пространственного мышления молодого инженера;
— содействие профессиональному и личностному росту молодого специалиста.
Важно подчеркнуть, что эффективное наставничество требует от наставников не только профессиональной компетентности, но и умения налаживать отношения, демонстрировать эмпатию и уважение, а также готовность к постоянному обучению и развитию.
В этом году я продолжила свой опыт наставничества, уже в УПКПВКХ «Могилевоблводоканал», с молодым специалистом — Анастасией Бородич. Нужно было адаптировать молодого специалиста к работе в принципе, познакомить со спецификой работы предприятия, научить работать в коллективе, стать частью нашей дружной команды.
Сегодняшняя молодежь — это цифровое поколение, они мыслят иначе, быстрее обрабатывают информацию. Мы, опытные работники, разъясняем молодым алгоритм действия в нестандартных ситуациях, и даем возможность научиться просчитывать риски на три шага вперед.
Перед Анастасией с самого начала стояла непростая задача — влиться в жесткий ритм проектной деятельности, где каждый этап расписан буквально по минутам, а цена ошибки измеряется сроками сдачи документации, а впоследствии и объекта в целом. Нужно отдать должное, что Анастасия полностью вовлечена в рабочий процесс. Она осознает, что когда ты инженер в проектном отделе, то твоя работа тесно связана с другими, и задержка или некачественно выполненная работа тормозит остальных. Ведь проектная деятельность — как часовой механизм: маленький сбой, и время упущено. В процессе работы мы изучали различные направления проектирования, определяли сильные и слабые стороны Анастасии, и в итоге она сама определила, что больше всего склоняется к работе геодезистом. При этом она объективно оценивала и «особенности» этой работы — выезд на объекты в десятках километров от города, при разных погодных условиях. Сейчас она смотрит на местность не как на картинку, а как на систему координат, с помощью которой можно определить как и куда пойдет вода, где необходимо выровнять территорию до начала работ — решение задачи просчитывается наперед.
Что касается адаптации в трудовом коллективе, то сразу следует отметить, что наша дружная команда проектировщиков — самый многочисленный отдел в УПКПВКХ «Могилевоблводоканал». Мы активно участвуем во всех проводимых мероприятиях — от официальных общегосударственных до корпоративных и спортивных праздников, ведь это не только способствует сплочению коллектива, но и улучшает взаимопонимание и сотрудничество между сотрудниками, приносит пользу как самим сотрудникам, так и предприятию в целом.
Я очень рада, что мои знания и опыт помогают молодежи, молодым специалистам «войти» в профессию, определиться с более узким направлением в этой профессии, а также освоиться на рабочем месте в новой команде.
Татьяна Гайкевич, начальник проектного отдела УПКПВКХ «Могилевоблводоканал»